通过STEM教育促进九龙江三角洲地区发展

2017年11月03日 星期五, 19:51:20
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(人民报)越南芹苴大学与美国亚利桑那州立大学和越南科学与技术改革研究院12日联合举行题为“通过STEM教育发展九龙江三角洲地区”的国际学术会议。STEM是科学、技术、工程及数学等四个学科英文首字母的缩写。此次会议举行的目的在于制定适应于第四次工业革命的教育改革措施。

芹苴大学校长何青全表示,根据已由政府总理于2014年2月22日批准的至2020年阶段以及展望2030的九龙江三角洲地区经济社会发展战略,九龙江三角洲地区已确立成为紧随国内其它经济区步伐的重点经济区的目标。为实现上述目标,发展具有一定科技水平的高素质人才尤为重要。因此,应优先发展大学教育中科学、技术、工程及数学等四个学科领域的高水平、高技术、高素质人才。

按照统计,九龙江三角洲地区的7所高等院校拥有同科学、技术、工程及数学等四个学科相关的90多个专业,每年各所大学向社会输出9000余名上述相关专业的学生,同时注入地区内外有关劳动市场,但是所输出的人才数量极少。

胡志明市经济大学博士李氏明珠表示,目前诸如通信技术、医学、教育、旅游等领域均缺乏高质量人才,而九龙江三角洲地区犹甚。按照STEM模式进行大学教育,正是培养可满足第四次工业革命所需求人才的措施。STEM教育模式更加注重教学效果,使教学方式不仅局限于课程上,同时延伸至课外,学生在学习的过程中主动探寻知识材料,以自学为主,课堂上教师与学生做出最终结论和总结。与此同时,STEM模式也使各所大学主动进行教育改革,不再局限于全国正采取的传统教育模式。

芹苴大学教学质量保障中心主任陶风林指出,需对实施STEM模式的多个方面进行投资,诸如基础设施、师资力量、学生个人方面等。因此该模式需同当地经济、社会、文化现状相结合,需为教师队伍提供STEM模式的教育品培训,同时注重新生质量,企业赞助的教学设备多所大学应交替使用。

微软公司教育方面负责人陈氏安定指出,院校与企业应进行配合,从而创造最佳的教育环境。比如,按照大学与微软的合作项目,大学生可免费或低收费使用微软公司所提供的高新技术软件,同时可在有关企业进行实习或签署直招协议等。(完)

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